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中学物理成绩突飞猛进的奇招!用好它成绩飞升,用不好得不偿失!

2018-02-16 01:51   来源: 易悦网

作为一线中学物理教师,我最提倡自己的学生养成做“物理错题本”的好习惯,但是能否真的起到很大作用则取决于做物理错题本的方式、效率、以及是否常翻常看!如果

  作为一线中学物理教师,我最提倡自己的学生养成做“物理错题本”的好习惯,但是能否真的起到很大作用则取决于做物理错题本的方式、效率、以及是否常翻常看!如果错题本做得好,真的会有大用!

  

  同样是做错题本,但是效果却千差万别,总的来说分为“高效错题本”与“低效错题本”!有不少中学生花费了大量时间和精力去做错题本,每道题都整理的非常完整、整体非常完美!但是最终却既浪费了时间又没有提高物理成绩!简直是得不偿失!而另一部分会做错题本的同学,通过错题本飞快的提高了成绩!

  如果大家看一下不同学习水平的中学生们的物理错题本,就会发现,高效错题本都是个性化的!低效错题本都是千篇一律的!

  

  理科中的数学与化学也是类似道理,今天主要针对物理这门学科讲一下如何做物理改错本才能真正有用、高效!主要包括以下五点:

  一、写题干——杜绝抄下全部题干内容!要创造性的写出最简短的题干!一定要本着“效率第一”的原则,抄下所有“已知条件”和“要求条件”即可(这些“已知条件”包括“显性条件”和“隐性条件”),把这些条件用最简短的语言写下来,由于中学生们平时白天都在上课,所以只能在学校晚自习或者在家里晚上以及周末完成的,时间太珍贵,所以要珍惜!珍惜的方法就是创造性的写出最简短的题干!原则就是自己以后能看懂即可!

  二、再分析——重新研究、分析错题的物理情景与物理过程、状态!缕清思路!做出低效错题本的同学最缺的就是此过程!他们以为只需要把物理老师讲过的步骤重新抄写一遍就算是分析错题了,而不再重新动脑思考!岂不知这缺乏重新思考重新创新的的整理是及其低效甚至无效的!是完全在做完成任务性的抄步骤!

  

  三、写错因——在完全思考清楚物理过程的基础上找出错因,并用红笔整理出错因!这一步绝非是可有可无的,这一步能让以后重新复习时一眼看到并提醒自己原来犯错的原因,从而避免以后重犯!之所以用红笔,是因为科学研究表明红色最能增强人的记忆力!

  四、写关键——绝大部分错题不需要把完整的解答步骤整理出来,大部分物理错题只需要写出关键几点或者重要几步!有时只需要几句话甚至一句话概括,有时只需要画一个图即可。总的原则就是等若干天或者几个月后,再看时依然能够立刻想起这一类题的错因与解题关键!也就是说一句能写明白的绝不两三句话!

  五、常翻看——做完错题本千万不要觉得万事大吉,之前的错题以后一定要常翻常看。因为任何物理错误都具有顽固性,只有把错题变成了熟题,才能真正不再重犯错!所以每个周末可以把这一周的错题重新翻看,每个月后把这一个月的错题重新翻看,阶段考试之前再把前面所有错题重新翻看,这样几遍下来,错题就变成了熟题!

  

  总之,写错题的过程一定要本着以下整理原则:

  题干与内容都“少精尖、多创新、高效率”!

  高中时间宝贵,把主要时间用在重新分析和研究物理过程上!本着以上原则做的错题本才是真正属于自己的“高效错题本”!

  以上就是高中物理做高效错题本时应该注意的问题,希望对你的物理学习有帮助!

  中学生朋友们,学习中学物理一定注意方法、养成好习惯终生都受益!为了美好的未来,加油!

  

中学物理成绩突飞猛进的奇招!用好它成绩飞升,用不好得不偿失!

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