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中原品质教育:助学生成就独特的自己

2017-12-31 11:09   来源: 综合新闻

(原标题:中原品质教育:助学生成就独特的自己) 郑州八十中学生的葫芦作品 伏牛路小学的孩子们在表演节目 本报讯 种一颗种子,发出一个芽。开什么花,结什么果

(原标题:中原品质教育:助学生成就独特的自己)

中原品质教育:助学生成就独特的自己

郑州八十中学生的葫芦作品

中原品质教育:助学生成就独特的自己

伏牛路小学的孩子们在表演节目

本报讯 种一颗种子,发出一个芽。开什么花,结什么果,要看你给它什么样的营养。

孩子正像是一颗颗茁壮成长的种子。地处郑州市西段的中原区,这里的教育人,正在用“文化”浸润孩子们的心灵,锻造他们独一无二的灵魂。郑报融媒记者 张勤 文/图

葫芦的故事:

每一个孩子有一个属于自己的葫芦种子

葫芦作为郑州市第八十中学的品牌符号,与之相关的文化和作品在这里随处可见。

年轻的王滇老师带领同学们了解关于葫芦创世的传说,欣赏葫芦诗词。七年级的高海清同学和其他同学一样,似懂非懂却又倍感新奇。葫芦文化的种子就这样慢慢在他们心中播下。

生物课上,丁贺老师把葫芦种子发给每个学生,并详细讲解如何种植和护理。

在学校的葫芦种植基地,七年级的学生在李莹老师的带领下,将属于他们自己的葫芦种子种下,挖坑填土浇水。

在学生接下来3年的学习中,这些葫芦种子要伴随他们一起共同生根发芽、成长改变。它们和他们,都将在这里成为独一无二的存在。

郑州市第八十中学校长赵晓燕说,学校是传承文明和传播文化的地方。八十中的合文化体现的5个维度,与天合,与己合,与人合,与世合,与史合。每一个进入八十中的学生,都会领到一颗葫芦种子,这颗葫芦种子会在八十中生根、发芽、开花、结果。

成长的故事:

谐音“福禄”,成为独特的自己

在郑州八十中,同学们和自己的葫芦正在发生着这样那样的故事。

当郑老师结束他的上午课程后,八年级的黄霄寒同学望着手中的葫芦陷入了沉思。一年前的种子在自己的栽培呵护下长成葫芦,但是如何找到它的独特之处,还没有头绪。“葫芦与人一样每一个都是独一无二的个体。如何发现独特之美,如何认清自我,这不但是葫芦的魅力所在,更是人生成长与学习过程中的必经之路。”美术老师郑海滨说。

八年级四班的张心怡同学正在学习葫芦丝演奏。在紧张的学习之余,葫芦丝独特的音色和旋律,让她放松下来,这也是一种自我调节。

经过两年的学习,井琦涵同学决定为自己的葫芦打上独特的烙印。烙画,彩绘,时而与同学交流,时而沉浸于创作。于是,一个个别具风格的葫芦作品就这样诞生了。这些作品可能还不够完美,但是,两年的时光让他们明白从平凡中发现美,在天马行空中创造美,这才是葫芦带给他们的真谛。

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